感统失调要怎么干预-感统失调-康语儿童***

视觉系统失调训练方法

视觉就是我们用眼睛所看到外界周围的事物，孩子得了感统失调该怎么办，包括观察到的形状、大小、文字等。如果孩子眼睛视线是斜的，看书时容易漏字错行，写字时偏旁容易看错抄错，看完东西就忘等表现，感统失调儿童行为特征有哪些，说明他们的视觉统和出现了问题。

视觉感统失调的孩子智力都比较正常，只是大脑和身体部分的协调出了问题，越早训练越容易纠正。

通过连线的方式，提高儿童注意力视觉追寻能力，有效提高孩子的读书和书写效率，改善错字和漏字的现象。难度从简单到复杂，感统失调要怎么干预，字体由大到小，逐渐提高孩子的视觉追寻能力。

艾博士（1980）在感觉统合理论一书中说明，感统改善改善孩子脑干部份的统合功能，从而进一步改善其较高层次的大脑功能，改善程序「度身订造」，活动各有不同。小孩透过摸、爬、抛、摇等活动，重複练习如何有效率地处理感觉讯息，感统失调，以达到协调。罗钧令（1999）归纳感统改善有以下的八项原则：

1. 活动的难度必须适合孩子的程度

2. 活动必须是孩子感兴趣或觉得有意义的

3. 要依孩子的反应来调整活动

4. 改善师必须清楚活动目标

5. 环境的按制必须能有效地诱发孩子作活动

6. 若孩子有兴趣，活动便有重複的需要

7. 活动时间的长短或次数需要因人而异

8. 动态与静态的活动宜互相搭配，便孩子的大脑能***与统合刺激，而做出适合环境的反应

据说，中国儿童的感觉统合失调率已经达到80%，只是表现程度不同而已，而且感统失调的表现不会随着年龄的增加而消失。

0世纪60年代，美国、日本等***通过大量的研究发现，在城市化集中的地区，儿童多动、自闭、学习障碍等***的发病率日趋升高，而这一结果与宝宝感觉统合失调有很大关系。

所以在孩子幼时，我们就要注意观察、给予孩子及时的引导和训练。