感统训练干预方法-感统训练-康语儿童***(查看)

感统失调训练方法
训练疗法编辑有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆，那么在家也可以进行一些简单的训练。1.爬行七八个月大时，孩子应该慢慢学会爬行，通过不断努力地抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对孩子来说也是一个探索的过程，感统训练干预方法，能够提高孩子的手眼协调、视听能力。因此，家长应鼓励孩子多爬行，感统训练有哪些，例如妈妈躺在地上，让孩子慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从底下爬过去。对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以采取一些诱导措施，如把孩子放在小被子上，拉着他（她）的两条腿慢慢向后拖，并在孩子眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，感统训练机构，吸引宝宝的注意力，引导他（她）抬头、逐渐向前爬行。2.唤醒触觉皮肤见到陌生人就哭、抵触新环境的孩子往往属于触觉过分敏感，家长可以通过简单的方法来唤醒孩子的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹孩子的皮肤；用软刷子轻刷孩子的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。“停课不停学，疫情不孤独”康语名师一对一线上课程上线了，感统训练，让家长成为孩子的***

感觉统合

艾博士（1980）在感觉统合理论一书中说明，感统改善改善孩子脑干部份的统合功能，从而进一步改善其较高层次的大脑功能，改善程序「度身订造」，活动各有不同。小孩透过摸、爬、抛、摇等活动，重複练习如何有效率地处理感觉讯息，以达到协调。罗钧令（1999）归纳感统改善有以下的八项原则：

1. 活动的难度必须适合孩子的程度

2. 活动必须是孩子感兴趣或觉得有意义的

3. 要依孩子的反应来调整活动

4. 改善师必须清楚活动目标

5. 环境的按制必须能有效地诱发孩子作活动

6. 若孩子有兴趣，活动便有重複的需要

7. 活动时间的长短或次数需要因人而异

8. 动态与静态的活动宜互相搭配，便孩子的大脑能***与统合刺激，而做出适合环境的反应

感统能力训练渐受家长重视

在康语儿童智能***中心，年轻的父母们正带着孩子在地垫上爬行，一个接一个，一圈接一圈。爬行运动做完，老师让父母将孩子倒立提起来，让孩子感受头朝下的感觉，这些孩子几乎都在2岁以下，有的甚至不到6个月。老师说，训练的目的是为了帮助孩子建立平衡感，促进大运动的发展。父母们则表示，带着孩子参与这样的训练，是希望孩子们感统能力协调发展，预防感统失调。

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