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1972年，美国南加州大学临床心理学***爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。“感统”是指将***感官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，***系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；使儿童能充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、***、自我控制能力、概括推理能力等。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

为什么有的孩子会感统失调？

引起感统失调的原因有很多，比如：孩子胎位不正所产生固有的平衡感失调；活动空间不足，爬行不足所产生的前庭平衡失调。还有一部分的孩子早产、剖腹产没有经过产道挤压造成触觉不足。

孩子早期爬行的不足，专门有一个研究；爬行对儿童发育的影响非常重要。调查发现百分之六十的儿童存在爬行不足的问题，许多学习障碍和严重情绪困扰的儿童，早期爬行是有问题的。很多孩子在一岁前吧，没有好好的爬行或爬行的很少，有些家长有洁癖，怕脏不让孩子在地上爬，有些大人因为忙，为了省事大部分的时间都把孩子放在学步车上，这个无形之中就剥夺了***学爬的一个机会，或者爷爷奶奶祖父祖母长期抱着***，大量减少学爬的一个机会。在***开始学爬行前不久就让***提早学走路，这些孩子上学后，许多都显示会出现脾气暴躁好动不安以及眼球飘渺不定的一些特征。这样就造成了这种过分敏感和不专心等等的问题。家长如果发现孩子有以上这些情况，一定要引起重视。行动笨拙运动能力发展不良的***动作大多不灵活，这些孩子在学习折纸或使用剪刀方面特别困难，甚至不会翻跟头、跳高，跳绳也比较差，不敢玩秋千、走平衡台。

了解孩子的感觉敏感度

当孩子出现某一方面感觉的差异和不成熟程度的时候，我们会更倾向于用“敏感”来描述这个现象。因为孩子的感觉牵扯到七个层面，我们也可以借助一些工具来帮助父母更好地了解孩子的感觉敏感程度高与低。

比如***上常用的“感觉接触盘”，简单来说，就是一个在家随手即用的小量表，可以对照着观察孩子通常在哪些感觉上比较敏感，容易受到刺激，在受到刺激之后，情绪和身体的反应大不大。

除了我们常见的听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉五感之外，可能失重感和本体感的定义大家会模糊一点，失重感就是说孩子在摔倒、旋转时，失去平衡、失重的感觉，比如某些孩子会特别喜欢爬升爬下、玩滑滑梯，借此来寻求刺激的感觉。本体感就是空间、方位、速度的感觉，在这方面敏感的孩子，可能特别不喜欢别人撞到自己、或对于靠近的小狗反应特别大。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，但不了解感统训练的家长，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来心理上的创伤。

那么感统失调是由哪些原因导致呢？

遗传或者是生理因素的影响

孩子在生活中被过分保护，摸爬滚打，蹦蹦跳跳等活动太少了

玩电子产品和一些比较“需要智力高”的玩具，需要做的精细动作就比较少，也会影响感统

没有经过爬，直接进入了跑和走的阶段，那么他的身体的躯干，还有四肢和所用脑的协调能力就没有得到充分的锻炼，这个也容易影响感统失调

剖腹产的孩子，由于没有经过产道的挤压，***的感觉的学习和感觉的训练缺失。如果长大以后没有经过相关的训练也容易感统失调。