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***谱系障碍是广泛意义上的***。所以，在下面，我们只笼统地使用“***”这一概念。引起***的原因是什么呢？自从1943年人们开始研究，直到现在，人们仍然没有揭开谜底。人们以为是由于亲子之间互动障碍、父母人格特质、家庭结构等外在原因，治的疗上采取精神分析法，往往没有疗的效。语迟的婴***，到2岁、甚至3岁才开语言，但是他们此前的眼神语言丰富，肢体语言很多，可以基本完成与他人的交流。后来，人们认识到按照后天的父母教养以及家庭因素来解释***的成因过于武断。当前，已有的研究还说法不一，未有定论。

中的枢性统合不足说主要用来解释***患者的兴趣狭窄和特殊才能。一些学者认为，***患者的信息加工不完善，其注意力经常被正常人所忽视的客体表面或个别特征所吸引，对整体情景缺乏注意，结果使得信息加工发生在局部而非整体水平上。正常的婴***，1岁左右以后开语言，眼神交流灵活有神，能通过语言并结合眼神、肢体语言实现交流，脾气性格正常，从开始学说话，到能够说话流利，口语的成分越来越多，肢体语言的成分越来越少，这个过程大概持续1年左右。由此也可解释一些高功能***患者在记忆、数学或音乐某一领域可能具有特殊才能的现象。

自闭又称孤独症，是一种较为严重的发育障的碍性***，常见于男性患者。***则从辨证的角度对此进行了探讨，并以此建立了***按的摩儿童***的基础。***对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，***对儿童的影响是非常大的，生活中如果孩子出现自闭，那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有***能够尽早发现。

自闭，即***（Auti***）是指合并有认知功能，语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理，以致罹患者之社会生活适应有显著困难之广泛性发展障碍。在沟通过程中，信息发送者的情绪、倾向、个人感受、表达能力、判断力等都会影响信息的完整传递。障碍主要表现在：表达能力不佳；执行功能缺陷，对***患者的仿说、反复性的思考和动作、缺少计划、难以***不适当的反应等作出了解释。 信息传送不全；信息传递不及时或不适时； 知识经验的局限； 对信息的过滤。